为切实做好《习近平经济思想概论》课程建设和开课准备工作，推动习近平经济思想有机融入经济学、管理学专业教育全过程，2026年6月3日下午，南昌大学经济管理学院“习近平经济思想概论”课程组第一次集体备课会在智华经管楼B340会议室召开。学院副院长（牵头负责党委工作）王玉帅、中部中心副主任温湖炜及课程组全体授课教师参加会议。会议由温湖炜教授主持。

温湖炜教授介绍了课程建设的基本情况，强调开设《习近平经济思想概论》课程是学院推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑的重要举措，也是完善经济学专业人才培养体系的重要内容。课程组要在充分把握教材体系和专业培养目标的基础上，统筹推进课程大纲、教学日历、考核方案和教学资源建设，确保课程高质量开设、高标准实施。

马梦挺副教授围绕前期参加《习近平经济思想概论》课程相关培训的情况作了汇报。他认为，作为新设课程，课程建设要以教材为核心，系统打磨教学大纲、明确课程目标和考核方式，建设高质量课件、案例库和辅助资源，并通过集体备课形成教学研究共同体，避免由教师个人独立随意开讲。

与会教师结合各自承担的专题模块，围绕专题教学目标、重点内容、案例素材和教学方法进行了交流。大家一致认为，《习近平经济思想概论》课程具有鲜明的政治性和科学性，不能停留在政策罗列和文件摘编层面，而应当讲清楚习近平经济思想同马克思主义政治经济学、中国特色社会主义政治经济学之间的理论关系，讲清楚新时代中国经济发展的制度基础、政策逻辑和现实问题。课程教学应坚持理论联系实际，结合中国经济发展实践和经济管理类专业学生的知识结构，引导学生用理论回应现实疑问，在理解中国经济运行逻辑的过程中增强专业素养和理论自觉。

王玉帅教授在总结发言中强调，《习近平经济思想概论》课程建设政治性强、综合性强、要求高，课程组要进一步提高思想认识，压实建设责任，形成稳定有效的集体备课和协同推进机制。要坚持正确政治方向，把握政治性与学理性、规范性与生动性、教材体系与专业特色之间的关系，切实提升课程建设质量。课程组会后要根据会议讨论情况，进一步完善课程教学大纲、教学日历、考核方案和课程资源建设方案，加强教师之间的沟通协作，推动《习近平经济思想概论》课程与宏观经济学、产业经济学、区域经济学、国际经济学等专业课程有机衔接，共同做好课程建设和课堂教学工作。

本次集体备课会进一步统一了思想、凝聚了共识、明确了分工、压实了责任，为南昌大学经济管理学院《习近平经济思想概论》课程建设和后续高质量开课奠定了坚实基础。

编辑/马梦挺

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