3月16日晚7点，南昌大学经济管理学院第二十二期入党积极分子培训第三课在外经楼304教室开讲。  

培训的第三课由南昌大学经济管理学院院长刘耀彬院长主讲，讲课主题为《立德树人》。经济管理学院辅导员、理研会指导老师王晶老师出席了本次培训。  

党课一开始，刘耀彬院长便向在座同学们询问他们对党员的理解，接着指出党员的标准就是要做到立德树人，也点明了此次党课的主题——立德树人，同时为同学们阐述了立德树人的两大组成部分:知行合一和厚德载人。  

首先刘院长从目的、涵义以及层次三个方面来讲述何为“立德树人”。刘院长先是援引之前热议的有关“精致的利己主义者”的话题来表明立德树人的目的:培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。然后讲明了立德是树人的前提和基础，教育者要注重树立德业，古人云：“师者，所以传道受业解惑也”而刘院长认为“传道”是教育过程的最高层次，教育者不仅要言传，更是要身教，以身示范，教做人道理！院长的讲话不仅对学员，同时也对广大教育工作者有着启发。  

后来，刘院长进一步指出目前高校立德树人工作进程，指出了如今对于立德树人的片面认识和产生的一些不良的现象，这些都阻碍了“立德树人”理念的执行，不能让学生们真正接收它。须知“亲其师方能信其道”，老师未以身作则不去真正践行“立德树人”将会使得学生与老师之间产生隔阂，也难以使人尊重老师这个职业。现在一些高校受到广大学生尊敬的教师无不都是在品格上有着相当的高度的人。而究其原因，刘院长也归纳为当今中国经济社会大环境、目前高校的考核机制及评价体系三方面。  

最后，刘院长还从方法论的角度为时下高校做好立德树人工作提出了具体建议。第一要遵守基本原则，老师应当严格履行岗位职责、做好以身示范、强化团队意识，学生则应当以“立德树人”作为自身的人格追求，在日常生活中做到“立德树人”，并时常反思自身行为。第二是要有明确的政治导向，要提倡奉献精神并“心存人道”。第三是行为要求和制度约束，老师与学生都要注重自己的言行，学校也应该有着完善的制度。刘院长强调，“立德树人”理念是包括孔孟先贤在内的中外圣人提倡的大道，对于教育工作者来说应当是一条道德底线。  

课程结束后，在听过刘院长深入浅出的分析后，同学们就“立德树人”这一问题积极发言，话题涉及当今学术、校园生活、个人举止等各个，院长都耐心地一一予以答复，也相信同学们都获益匪浅。