2016年11月3日下午2:00，经济管理学院本科生班级导师聘任、培训暨经验交流会正式开始，会议上曾荣平老师对全体新任班级导师讲授自己的任职经验，他的辞藻虽不华丽却处处体现着师生间所应拥有的真情。

   曾老师与自己的学生紧密联系在一起，他关爱学生，颇有一种“好男人就是我，我就是曾老师”的风范。在大学生活中，学生与老师的关系应该是双向共赢的，他愿意找寻学生身上的闪光点，并与学生共同进步。

   曾老师谈到：“我们要与学生建立共同的兴趣，建立共同的沟通交流平台，比如听一听学生喜欢的音乐，看看学生喜欢的书籍。”共同的兴趣是人们交流的桥梁，曾老师与同学们建立的共同兴趣帮助他和同学打开话匣子，增进了师生间的感情。

   曾老师还建议大家：“了解同学的情况，并与他们交流，加强与各个班干的联系，担任班导的过程也是一个学习的过程。”班干负责班级的日常管理，与他们联系能及时了解班级的情况，也能由班干将自己对同学们学习上生活上的建议带给同学，加强与同学们的交流。担任班导是一份燃心工程，为的是将学生培养成才，学生在不断成长的同时身上的闪光点也将越来越多，更有甚者能青出于蓝而胜于蓝。曾老师说到，作为老师，更应该保持学习的心态，向学生学习。

   在学生心中，曾老师就是那个看好江西发展前景，尤其是赣南脐橙产业，并极富民族情感，兴趣广泛，在电影方面也多有涉猎的好班导。在曾老师的心中，学生也是他的一切，想一想，当平常高冷的老师突然跟你讲起网络上有趣的段子，这种感觉是不是会非常的暖心呢？

班导介绍：曾荣平，男，1976年1月生，江西宁都人，博士、副教授。2008年6月毕业于辽宁大学，获经济学博士学位； 2008-10-至今，南昌大学，讲师和副教授。

   本科课程有国际金融、国际贸易、国际贸易与金融、国际技术贸易、环境经济学、生态经济学等； 研究生课程有经济思想史、文化产业研究等。 在《社会科学研究》《科技管理研究》等学术期刊上发表论文15篇，其中CSSCI论文7篇；主持3项省级课题，完成2项，主持国家社会科学基金1项。